充分利用好課間十分鐘，非常重要。我對此進行了認真思考。我認為對班主任老師來說，課間的教育價值就在於引導學生文明有序休息，注重安全，使學生身體健康，精神放鬆愉快。在活動中培養學生團結協作、互助互愛、講誠信、懂規則、行禮儀等意識，增進學生間的友誼。

課間時間雖然很短，但是實際上，充分利用好這10分鐘非常重要，它是對孩子心理和生理的一種寶貴的彌補，它是防止和緩解身體和大腦疲勞的有效方法，堅持積極、文明的課間運動，可以日積月累起到健身強體的作用。同時，積極有效地利用好課間休息更是孩子快樂本性的一種回歸。跟同學們一起在操場上跳繩、踢毽子、打球、做遊戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，讓孩子們放鬆了心情，釋放了壓力，因此，孩子們應該利用好課間活動，通過開展積極、有意義的各項運動，來實現課間休息所帶來的一系列積極作用。同時，我們必須要意識到，要達到課間休息這種良好的"健康療效”，所進行的活動首先就必須是健康的，友好的，友善的，而絕不是瘋狂地互相追打或者其他的"惡性”遊戲。

開展課間活動，班主任老師的教育、組織非常重要。很多學生並不會利用課間10分鐘的休息時間，覺得一下課沒事幹，他們要么在教室閒待著，和其他同學聊聊天，要不就在班級、樓道裡追跑打鬧，要不就坐在自己的座位上悶頭看書，整個班集體顯得很分散、不團結，沒有真正利用好這段休息放鬆的時間。班主任老師必須及時教育、組織學生開展有益、有趣、有序的課間活動。

課間時間，班主任老師首先要教育學生，下課後及時整理好上節課的學習用品，並準備好下節課的學習用品；迅速做好生活上的事情，如上衛生間等；然後到活動場所開展活動，不能在教室中活動。學生活動的花樣應該多種多樣，每當下課鈴一響，就讓同學們跑到空地、操場上去活動。學生都被班主任老師組織到一起，統一活動，通過各式各樣的遊戲，不僅讓同學們彼此之間增進了友誼、在課間休息時得到很好的放鬆，還可以避免追跑打鬧可能帶來的危險。同時，在遊戲中班主任老師教育引導學生養成謙讓、合作、團結、互助的文明行為習慣，相信經過班主任老師的肯定與鼓勵，追逐打鬧、說髒話的會消失，同學們更加自信、自尊和上進。課間一定成為文明、向上、潔淨、活潑的歡樂海洋，同學們彬彬有禮、活潑有序的行為會成為校園中的一道風景線。

學生課間活動開展初期，班主任老師的主要任務是各項活動的指導和組織。學生各項活動正常有規律開展後，班主任老師的主要任務就是巡迴參與各項活動，教育培養學生的禮儀、合作、謙讓等品質和習慣，並對問題學生進行重點教育。對教室、走廊、空地、操場等場所進行觀察，及時引導處理學生的課間行為。特別是學校作為培養人的場所，教育學生形成良好的行為習慣，杜絕人身傷害事故應當高度重視。特別是防護措施不甚得力的教學樓，可能形成傷害事故，有些學生可能在樓梯奔跑、追逐、擁擠。還有，學生在開展各項活動中，也要指導教育學生遵守各項安全注意事項，嚴防活動安全事故的發生。

但是，班主任老師也要教育學生避免較長時間的劇烈的活動，更不能貪玩超出課間時間，出現大汗淋漓、氣喘吁籲來上課或者耽誤上課的情況，這樣就本末倒置了。

曾經一位有思想有見地的大師曾為我們教育學生提出過一個樸素的目標——"文明其精神，野蠻其體魄”，在課間，我們班主任老師所做的，也就是以上兩點。讓學生的身體強健，讓學生文明休息，養成良好的習慣和思想，做到精神上的文明。這正是對班主任老師課間教育價值的最精闢的概括。

Posted by: gorgeous at 09:51 AM | No Comments | Add Comment
Post contains 8 words, total size 10 kb.