October 04, 2012
åªå¸Œæœ›æ‰¾å›žè‡ªå·±çš„童年,無憂無慮地æˆé•·
æ“šæ¦æ¼¢æ™šå ±å ±å°Žï¼Œä¸€æ‰€å°å¸æœ‰å€‹ä¸€å¹´ç´šå¸ç”Ÿåœ¨æœ€è¿‘的期末考試ä¸å¾—了99.5分,給父æ¯ç•™ä¸‹å—æ¢ï¼š"爸爸媽媽,這次沒考好,請原諒。â€ç†è€…ä¸æ•¢æ–·å®šï¼Œé€™å©å是特別懂事,自覺åçœï¼Œè«‹çˆ¶æ¯å¯¬æ•ï¼Ÿé‚„æ˜¯æ ¼å¤–ä¹–å·§ï¼ŒèªéŒ¯åœ¨å…ˆï¼Œçœå¾—爸媽生氣?抑或害怕責罰,無奈é•å¿ƒæª¢è¨Žï¼Ÿåªæ˜¯è¦ºå¾—hong kong company register,ç¾åœ¨çš„å©å越來越ä¸åƒå©å,他們的言行常常出乎我們的æ„料,他們的內心彷彿起了迷霧,å«æˆ‘們看ä¸æ¸…也猜ä¸é€ã€‚
就在å‰ä¸ä¹…,ä¸åœ‹éŸ³æ¨‚å¸é™¢é™„ä¸8åå¸ç”Ÿï¼Œå› 期末考試ä¸åŠæ ¼è¢«æ ¡æ–¹å‹¸é€€ã€‚çµæžœå…¶ä¸ä¸€å¥³ç”Ÿæœäº†å®‰çœ 藥,å¦æœ‰4人çªç„¶å¤±è¸ªã€‚å†æ—©äº›æ™‚候,河å—洛陽一個15æ²çš„åˆä¸€å¥³å©ï¼Œå› 為和åŒå¸æ‰“架è¦å—處罰,ç級集體公決讓她回家æ€éŽä¸€å‘¨ï¼Œçµæžœå¥¹å†ä¹Ÿæ²’有回來。離家出走ã€çªç„¶å¤±è¸ªã€è‡ªæ®˜è‡ªæ®ºï¼Œé¡žä¼¼çš„事件和悲劇時有所èžã€‚我們的å©å究竟怎麼了?為什麼變得如æ¤é©šæã€å¦‚æ¤è‡ªå‘ã€å¦‚æ¤è„†å¼±ã€å¦‚æ¤å›é€†ï¼Ÿ
è¦ç°¡å–®åœ°å°‹æ‰¾ç”案æ怕有點難,個ä¸çš„åŽŸå› å¾ˆè¤‡é›œã€‚ä½†æ˜¯ï¼Œæœ‰ä¸€å€‹è¦‹æ€ªä¸æ€ªçš„ç¾è±¡æ‡‰è©²å¼•èµ·æˆ‘們的注æ„:許多å©å已經迷失了童年,失去了自然æˆé•·çš„和諧環境。他們沒有童趣。他們éºå¿˜ç«¥çœŸï¼Œæ²’了爛漫天真。他們丟失童心,ä¸æ•¢å¥½å¥‡ï¼Œä¸èƒ½è³ªç–‘,ä¸æœƒç•°æƒ³å¤©é–‹ï¼Œåšä»€éº¼éƒ½è¦æŒ‰ç…§å®¶é•·ã€è€å¸«è¦å®šå¥½çš„路線走,以至於考了99.5分還è¦"請求原諒â€ã€‚這樣的童年還有什麼快樂å¯è¨€ï¼Ÿé€™æ¨£åŒ†åŒ†å‚¬ç†Ÿé•·å¤§çš„å©å,å¶ç¶“風雨,çªé‡æŒ«æŠ˜ï¼Œå°±??難å…心ç†å¤±æŽ§ï¼Œè¡Œç‚ºå¤±å¸¸ï¼Œæ‚²åŠ‡ä¹Ÿå®¹æ˜“在瞬間發生。
其實,å©åçš„æˆé•·æ˜¯ä¸€å€‹æ…¢æ…¢æˆç†Ÿçš„éŽç¨‹ï¼Œå°±åƒä¸€æ£µå¹¼è‹—,需è¦é™½å…‰ã€ç©ºæ°£å’Œæ°´åˆ†ï¼›ä¹Ÿéœ€è¦æ ½åŸ¹ã€æ–½è‚¥å’Œé™¤å®³ã€‚急功近利的拔苗助長,åªæœ‰ç™¾å®³è€Œç„¡ä¸€åˆ©ã€‚人的èªçŸ¥å¸¸å¸¸æ˜¯éŒ¯èª¤å˜—試的ç©ç´¯ï¼Œå°æ–¼å©å尤其是這樣,ä¸å°‘發é”國家的ä¸å°å¸çŸ¥è˜æ•™å¸ï¼Œä¸¦ä¸ä¸»å¼µçµ¦å¸ç”Ÿæ¨™æº–ç”案,有時甚至還會用一些錯誤ç”案讓å¸ç”Ÿè‡ªå·±åŽ»è¾¨åˆ¥ã€è«–è‰ã€‚所以我們ä¸å¿…害怕å©å犯錯誤,與其åªçµ¦å©åæ供標準ç”案,ä¸å¦‚讓å©å在ä¸æ–·çš„錯誤嘗試ä¸æ‰¾åˆ°æœ€å¥½çš„Domestic Helperç”案。事實è‰æ˜Žï¼Œæ—¥å¾Œèƒ½æˆå¤§å™¨çš„人並ä¸æ˜¯ç¸½è€ƒæ»¿åˆ†çš„ä¹–å©å。
懂得這些é“ç†ä¸é›£ï¼Œé›£çš„是å°ç¾å¯¦åˆ©å¼Šçš„å–æ¨ã€‚ç¾åœ¨çš„家長很糾çµï¼Œé€™å€‹è€ƒäº†99.5分的å©å的父æ¯èªªï¼š"ä¸çµ¦å©å壓力å§ï¼Œæ€•ä»–輸在起跑線上;給壓力å§ï¼Œå°±ä¸èƒ½çµ¦ä»–快樂的童年。â€å¦‚今的è€å¸«ä¹Ÿå¾ˆç„¡å¥ˆï¼šä¸æŠ“å‡å¸çŽ‡å§ï¼Œé ˜å°Žä¸é«˜èˆˆï¼Œå®¶é•·ä¹Ÿä¸æ»¿æ„;抓å‡å¸çŽ‡å§ï¼Œå¸ç”Ÿå¤ªå¯æ†ï¼Œè‡ªå·±ä¹Ÿå¤ªè¾›è‹¦ã€‚然而,我們為什麼ä¸è½è½å©å們的心è²å‘¢ï¼Ÿ "父æ¯ç”¨ç„¡å¾®ä¸è‡³çš„愛讓我的生命了無生趣。â€åœ¨ä¸ç¾Žå°ˆå®¶è¯åˆèª¿æŸ¥çš„å•å·ä¸Šï¼Œæœ‰ä¸‰åˆ†ä¹‹ä¸€çš„ä¸åœ‹å¸ç”Ÿå›žç”ï¼Œå› å¸æ ¡å’Œå®¶é•·çš„é›™é‡å£“力å˜åœ¨å¿ƒç†å•é¡Œï¼Œå¾žå°å¸åˆ°ä¸å¸è¶Šä¾†è¶Šæ‰¾ä¸åˆ°å¸ç¿’çš„cheap bookcase樂趣。
ç†è§£å©åå§ï¼Œå©å們知é“父æ¯ã€è€å¸«æ˜¯ç‚ºä»–們好,但他們åªå¸Œæœ›æ‰¾å›žè‡ªå·±çš„童年,無憂無慮地æˆé•·ã€‚
就在å‰ä¸ä¹…,ä¸åœ‹éŸ³æ¨‚å¸é™¢é™„ä¸8åå¸ç”Ÿï¼Œå› 期末考試ä¸åŠæ ¼è¢«æ ¡æ–¹å‹¸é€€ã€‚çµæžœå…¶ä¸ä¸€å¥³ç”Ÿæœäº†å®‰çœ 藥,å¦æœ‰4人çªç„¶å¤±è¸ªã€‚å†æ—©äº›æ™‚候,河å—洛陽一個15æ²çš„åˆä¸€å¥³å©ï¼Œå› 為和åŒå¸æ‰“架è¦å—處罰,ç級集體公決讓她回家æ€éŽä¸€å‘¨ï¼Œçµæžœå¥¹å†ä¹Ÿæ²’有回來。離家出走ã€çªç„¶å¤±è¸ªã€è‡ªæ®˜è‡ªæ®ºï¼Œé¡žä¼¼çš„事件和悲劇時有所èžã€‚我們的å©å究竟怎麼了?為什麼變得如æ¤é©šæã€å¦‚æ¤è‡ªå‘ã€å¦‚æ¤è„†å¼±ã€å¦‚æ¤å›é€†ï¼Ÿ
è¦ç°¡å–®åœ°å°‹æ‰¾ç”案æ怕有點難,個ä¸çš„åŽŸå› å¾ˆè¤‡é›œã€‚ä½†æ˜¯ï¼Œæœ‰ä¸€å€‹è¦‹æ€ªä¸æ€ªçš„ç¾è±¡æ‡‰è©²å¼•èµ·æˆ‘們的注æ„:許多å©å已經迷失了童年,失去了自然æˆé•·çš„和諧環境。他們沒有童趣。他們éºå¿˜ç«¥çœŸï¼Œæ²’了爛漫天真。他們丟失童心,ä¸æ•¢å¥½å¥‡ï¼Œä¸èƒ½è³ªç–‘,ä¸æœƒç•°æƒ³å¤©é–‹ï¼Œåšä»€éº¼éƒ½è¦æŒ‰ç…§å®¶é•·ã€è€å¸«è¦å®šå¥½çš„路線走,以至於考了99.5分還è¦"請求原諒â€ã€‚這樣的童年還有什麼快樂å¯è¨€ï¼Ÿé€™æ¨£åŒ†åŒ†å‚¬ç†Ÿé•·å¤§çš„å©å,å¶ç¶“風雨,çªé‡æŒ«æŠ˜ï¼Œå°±??難å…心ç†å¤±æŽ§ï¼Œè¡Œç‚ºå¤±å¸¸ï¼Œæ‚²åŠ‡ä¹Ÿå®¹æ˜“在瞬間發生。
其實,å©åçš„æˆé•·æ˜¯ä¸€å€‹æ…¢æ…¢æˆç†Ÿçš„éŽç¨‹ï¼Œå°±åƒä¸€æ£µå¹¼è‹—,需è¦é™½å…‰ã€ç©ºæ°£å’Œæ°´åˆ†ï¼›ä¹Ÿéœ€è¦æ ½åŸ¹ã€æ–½è‚¥å’Œé™¤å®³ã€‚急功近利的拔苗助長,åªæœ‰ç™¾å®³è€Œç„¡ä¸€åˆ©ã€‚人的èªçŸ¥å¸¸å¸¸æ˜¯éŒ¯èª¤å˜—試的ç©ç´¯ï¼Œå°æ–¼å©å尤其是這樣,ä¸å°‘發é”國家的ä¸å°å¸çŸ¥è˜æ•™å¸ï¼Œä¸¦ä¸ä¸»å¼µçµ¦å¸ç”Ÿæ¨™æº–ç”案,有時甚至還會用一些錯誤ç”案讓å¸ç”Ÿè‡ªå·±åŽ»è¾¨åˆ¥ã€è«–è‰ã€‚所以我們ä¸å¿…害怕å©å犯錯誤,與其åªçµ¦å©åæ供標準ç”案,ä¸å¦‚讓å©å在ä¸æ–·çš„錯誤嘗試ä¸æ‰¾åˆ°æœ€å¥½çš„Domestic Helperç”案。事實è‰æ˜Žï¼Œæ—¥å¾Œèƒ½æˆå¤§å™¨çš„人並ä¸æ˜¯ç¸½è€ƒæ»¿åˆ†çš„ä¹–å©å。
懂得這些é“ç†ä¸é›£ï¼Œé›£çš„是å°ç¾å¯¦åˆ©å¼Šçš„å–æ¨ã€‚ç¾åœ¨çš„家長很糾çµï¼Œé€™å€‹è€ƒäº†99.5分的å©å的父æ¯èªªï¼š"ä¸çµ¦å©å壓力å§ï¼Œæ€•ä»–輸在起跑線上;給壓力å§ï¼Œå°±ä¸èƒ½çµ¦ä»–快樂的童年。â€å¦‚今的è€å¸«ä¹Ÿå¾ˆç„¡å¥ˆï¼šä¸æŠ“å‡å¸çŽ‡å§ï¼Œé ˜å°Žä¸é«˜èˆˆï¼Œå®¶é•·ä¹Ÿä¸æ»¿æ„;抓å‡å¸çŽ‡å§ï¼Œå¸ç”Ÿå¤ªå¯æ†ï¼Œè‡ªå·±ä¹Ÿå¤ªè¾›è‹¦ã€‚然而,我們為什麼ä¸è½è½å©å們的心è²å‘¢ï¼Ÿ "父æ¯ç”¨ç„¡å¾®ä¸è‡³çš„愛讓我的生命了無生趣。â€åœ¨ä¸ç¾Žå°ˆå®¶è¯åˆèª¿æŸ¥çš„å•å·ä¸Šï¼Œæœ‰ä¸‰åˆ†ä¹‹ä¸€çš„ä¸åœ‹å¸ç”Ÿå›žç”ï¼Œå› å¸æ ¡å’Œå®¶é•·çš„é›™é‡å£“力å˜åœ¨å¿ƒç†å•é¡Œï¼Œå¾žå°å¸åˆ°ä¸å¸è¶Šä¾†è¶Šæ‰¾ä¸åˆ°å¸ç¿’çš„cheap bookcase樂趣。
ç†è§£å©åå§ï¼Œå©å們知é“父æ¯ã€è€å¸«æ˜¯ç‚ºä»–們好,但他們åªå¸Œæœ›æ‰¾å›žè‡ªå·±çš„童年,無憂無慮地æˆé•·ã€‚
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September 28, 2012
課間å分é˜-â€œæ–‡æ˜Žå…¶ç²¾ç¥žï¼Œé‡Žè »å…¶é«”é„â€
充分利用好課間å分é˜ï¼Œéžå¸¸é‡è¦ã€‚我å°æ¤é€²è¡Œäº†èªçœŸæ€è€ƒã€‚我èªç‚ºå°ç主任è€å¸«ä¾†èªªï¼Œèª²é–“的教育價值就在於引導å¸ç”Ÿæ–‡æ˜Žæœ‰åºä¼‘æ¯ï¼Œæ³¨é‡å®‰å…¨ï¼Œä½¿å¸ç”Ÿèº«é«”å¥åº·ï¼Œç²¾ç¥žæ”¾é¬†æ„‰å¿«ã€‚在活動ä¸åŸ¹é¤Šå¸ç”Ÿåœ˜çµå”作ã€äº’助互愛ã€è¬›èª ä¿¡ã€æ‡‚è¦å‰‡ã€è¡Œç¦®å„€ç‰æ„è˜ï¼Œå¢žé€²å¸ç”Ÿé–“çš„å‹èª¼ã€‚
課間時間雖然很çŸï¼Œä½†æ˜¯å¯¦éš›ä¸Šï¼Œå……分利用好這10分é˜éžå¸¸é‡è¦ï¼Œå®ƒæ˜¯å°å©å心ç†å’Œç”Ÿç†çš„一種寶貴的彌補,它是防æ¢å’Œç·©è§£èº«é«”å’Œå¤§è…¦ç–²å‹žçš„æœ‰æ•ˆæ–¹æ³•ï¼Œå …æŒç©æ¥µã€æ–‡æ˜Žçš„課間é‹å‹•ï¼Œå¯ä»¥æ—¥ç©æœˆç´¯èµ·åˆ°å¥èº«å¼·é«”的作用。åŒæ™‚,ç©æ¥µæœ‰æ•ˆåœ°åˆ©ç”¨å¥½èª²é–“休æ¯æ›´æ˜¯å©å快樂本性的一種回æ¸ã€‚è·ŸåŒå¸å€‘一起在æ“å ´ä¸Šè·³ç¹©ã€è¸¢æ¯½åã€æ‰“çƒã€åšéŠæˆ²ï¼Œåœ¨å¤§è²å–Šè‘—ç«¥è¬ ä¸ä¸€èµ·å¬‰ç¬‘玩è€ï¼Œè®“å©åå€‘æ”¾é¬†äº†å¿ƒæƒ…ï¼Œé‡‹æ”¾äº†å£“åŠ›ï¼Œå› æ¤ï¼Œå©å們應該利用好課間活動,通éŽé–‹å±•ç©æ¥µã€æœ‰æ„義的å„é …é‹å‹•ï¼Œä¾†å¯¦ç¾èª²é–“休æ¯æ‰€å¸¶ä¾†çš„一系列ç©æ¥µä½œç”¨ã€‚åŒæ™‚ï¼Œæˆ‘å€‘å¿…é ˆè¦æ„è˜åˆ°ï¼Œè¦é”到課間休æ¯é€™ç¨®è‰¯å¥½çš„"å¥åº·ç™‚效â€ï¼Œæ‰€é€²è¡Œçš„æ´»å‹•é¦–å…ˆå°±å¿…é ˆæ˜¯å¥åº·çš„,å‹å¥½çš„,å‹å–„的,而絕ä¸æ˜¯ç˜‹ç‹‚地互相追打或者其他的"惡性â€éŠæˆ²ã€‚
開展課間活動,ç主任è€å¸«çš„教育ã€çµ„ç¹”éžå¸¸é‡è¦ã€‚很多å¸ç”Ÿä¸¦ä¸æœƒåˆ©ç”¨èª²é–“10分é˜çš„休æ¯æ™‚間,覺得一下課沒事幹,他們è¦ä¹ˆåœ¨æ•™å®¤é–’待著,和其他åŒå¸èŠèŠå¤©ï¼Œè¦ä¸å°±åœ¨çç´šã€æ¨“é“裡追跑打鬧,è¦ä¸å°±å在自己的座ä½ä¸Šæ‚¶é 看書,整個ç集體顯得很分散ã€ä¸åœ˜çµï¼Œæ²’有真æ£åˆ©ç”¨å¥½é€™æ®µä¼‘æ¯æ”¾é¬†çš„時間。ç主任è€å¸«å¿…é ˆåŠæ™‚教育ã€çµ„ç¹”å¸ç”Ÿé–‹å±•æœ‰ç›Šã€æœ‰è¶£ã€æœ‰åºçš„課間活動。
課間時間,ç主任è€å¸«é¦–å…ˆè¦æ•™è‚²å¸ç”Ÿï¼Œä¸‹èª²å¾ŒåŠæ™‚æ•´ç†å¥½ä¸Šç¯€èª²çš„å¸ç¿’用å“,並準備好下節課的å¸ç¿’用å“;迅速åšå¥½ç”Ÿæ´»ä¸Šçš„事情,如上衛生間ç‰ï¼›ç„¶å¾Œåˆ°æ´»å‹•å ´æ‰€é–‹å±•æ´»å‹•ï¼Œä¸èƒ½åœ¨æ•™å®¤ä¸æ´»å‹•ã€‚å¸ç”Ÿæ´»å‹•çš„花樣應該多種多樣,æ¯ç•¶ä¸‹èª²éˆ´ä¸€éŸ¿ï¼Œå°±è®“åŒå¸å€‘跑到空地ã€æ“å ´ä¸ŠåŽ»æ´»å‹•ã€‚å¸ç”Ÿéƒ½è¢«ç主任è€å¸«çµ„織到一起,統一活動,通éŽå„å¼å„樣的éŠæˆ²ï¼Œä¸åƒ…讓åŒå¸å€‘å½¼æ¤ä¹‹é–“增進了å‹èª¼ã€åœ¨èª²é–“休æ¯æ™‚得到很好的放鬆,還å¯ä»¥é¿å…追跑打鬧å¯èƒ½å¸¶ä¾†çš„å±éšªã€‚åŒæ™‚,在éŠæˆ²ä¸ç主任è€å¸«æ•™è‚²å¼•å°Žå¸ç”Ÿé¤Šæˆè¬™è®“ã€åˆä½œã€åœ˜çµã€äº’助的文明行為習慣,相信經éŽç主任è€å¸«çš„肯定與鼓勵,追é€æ‰“鬧ã€èªªé«’話的會消失,åŒå¸å€‘æ›´åŠ è‡ªä¿¡ã€è‡ªå°Šå’Œä¸Šé€²ã€‚課間一定æˆç‚ºæ–‡æ˜Žã€å‘上ã€æ½”æ·¨ã€æ´»æ½‘çš„æ¡æ¨‚海洋,åŒå¸å€‘彬彬有禮ã€æ´»æ½‘有åºçš„行為會æˆç‚ºæ ¡åœ’ä¸çš„一é“風景線。
å¸ç”Ÿèª²é–“活動開展åˆæœŸï¼Œç主任è€å¸«çš„主è¦ä»»å‹™æ˜¯å„é …æ´»å‹•çš„æŒ‡å°Žå’Œçµ„ç¹”ã€‚å¸ç”Ÿå„é …æ´»å‹•æ£å¸¸æœ‰è¦å¾‹é–‹å±•å¾Œï¼Œç主任è€å¸«çš„主è¦ä»»å‹™å°±æ˜¯å·¡è¿´åƒèˆ‡å„é …æ´»å‹•ï¼Œæ•™è‚²åŸ¹é¤Šå¸ç”Ÿçš„禮儀ã€åˆä½œã€è¬™è®“ç‰å“質和習慣,並å°å•é¡Œå¸ç”Ÿé€²è¡Œé‡é»žæ•™è‚²ã€‚å°æ•™å®¤ã€èµ°å»Šã€ç©ºåœ°ã€æ“å ´ç‰å ´æ‰€é€²è¡Œè§€å¯Ÿï¼ŒåŠæ™‚引導處ç†å¸ç”Ÿçš„課間行為。特別是å¸æ ¡ä½œç‚ºåŸ¹é¤Šäººçš„å ´æ‰€ï¼Œæ•™è‚²å¸ç”Ÿå½¢æˆè‰¯å¥½çš„行為習慣,æœçµ•äººèº«å‚·å®³äº‹æ•…應當高度é‡è¦–。特別是防è·æŽªæ–½ä¸ç”šå¾—力的教å¸æ¨“,å¯èƒ½å½¢æˆå‚·å®³äº‹æ•…,有些å¸ç”Ÿå¯èƒ½åœ¨æ¨“梯奔跑ã€è¿½é€ã€æ“æ“ ã€‚é‚„æœ‰ï¼Œå¸ç”Ÿåœ¨é–‹å±•å„é …æ´»å‹•ä¸ï¼Œä¹Ÿè¦æŒ‡å°Žæ•™è‚²å¸ç”Ÿéµå®ˆå„é …å®‰å…¨æ³¨æ„äº‹é …ï¼Œåš´é˜²æ´»å‹•å®‰å…¨äº‹æ•…çš„ç™¼ç”Ÿã€‚
但是,ç主任è€å¸«ä¹Ÿè¦æ•™è‚²å¸ç”Ÿé¿å…較長時間的劇烈的活動,更ä¸èƒ½è²ªçŽ©è¶…出課間時間,出ç¾å¤§æ±—淋漓ã€æ°£å–˜å籲來上課或者耽誤上課的情æ³ï¼Œé€™æ¨£å°±æœ¬æœ«å€’置了。
曾經一ä½æœ‰æ€æƒ³æœ‰è¦‹åœ°çš„大師曾為我們教育å¸ç”Ÿæ出éŽä¸€å€‹æ¨¸ç´ 的目標——"æ–‡æ˜Žå…¶ç²¾ç¥žï¼Œé‡Žè »å…¶é«”é„â€ï¼Œåœ¨èª²é–“,我們ç主任è€å¸«æ‰€åšçš„,也就是以上兩點。讓å¸ç”Ÿçš„身體強å¥ï¼Œè®“å¸ç”Ÿæ–‡æ˜Žä¼‘æ¯ï¼Œé¤Šæˆè‰¯å¥½çš„習慣和æ€æƒ³ï¼Œåšåˆ°ç²¾ç¥žä¸Šçš„文明。這æ£æ˜¯å°ç主任è€å¸«èª²é–“教育價值的最精闢的概括。
課間時間雖然很çŸï¼Œä½†æ˜¯å¯¦éš›ä¸Šï¼Œå……分利用好這10分é˜éžå¸¸é‡è¦ï¼Œå®ƒæ˜¯å°å©å心ç†å’Œç”Ÿç†çš„一種寶貴的彌補,它是防æ¢å’Œç·©è§£èº«é«”å’Œå¤§è…¦ç–²å‹žçš„æœ‰æ•ˆæ–¹æ³•ï¼Œå …æŒç©æ¥µã€æ–‡æ˜Žçš„課間é‹å‹•ï¼Œå¯ä»¥æ—¥ç©æœˆç´¯èµ·åˆ°å¥èº«å¼·é«”的作用。åŒæ™‚,ç©æ¥µæœ‰æ•ˆåœ°åˆ©ç”¨å¥½èª²é–“休æ¯æ›´æ˜¯å©å快樂本性的一種回æ¸ã€‚è·ŸåŒå¸å€‘一起在æ“å ´ä¸Šè·³ç¹©ã€è¸¢æ¯½åã€æ‰“çƒã€åšéŠæˆ²ï¼Œåœ¨å¤§è²å–Šè‘—ç«¥è¬ ä¸ä¸€èµ·å¬‰ç¬‘玩è€ï¼Œè®“å©åå€‘æ”¾é¬†äº†å¿ƒæƒ…ï¼Œé‡‹æ”¾äº†å£“åŠ›ï¼Œå› æ¤ï¼Œå©å們應該利用好課間活動,通éŽé–‹å±•ç©æ¥µã€æœ‰æ„義的å„é …é‹å‹•ï¼Œä¾†å¯¦ç¾èª²é–“休æ¯æ‰€å¸¶ä¾†çš„一系列ç©æ¥µä½œç”¨ã€‚åŒæ™‚ï¼Œæˆ‘å€‘å¿…é ˆè¦æ„è˜åˆ°ï¼Œè¦é”到課間休æ¯é€™ç¨®è‰¯å¥½çš„"å¥åº·ç™‚效â€ï¼Œæ‰€é€²è¡Œçš„æ´»å‹•é¦–å…ˆå°±å¿…é ˆæ˜¯å¥åº·çš„,å‹å¥½çš„,å‹å–„的,而絕ä¸æ˜¯ç˜‹ç‹‚地互相追打或者其他的"惡性â€éŠæˆ²ã€‚
開展課間活動,ç主任è€å¸«çš„教育ã€çµ„ç¹”éžå¸¸é‡è¦ã€‚很多å¸ç”Ÿä¸¦ä¸æœƒåˆ©ç”¨èª²é–“10分é˜çš„休æ¯æ™‚間,覺得一下課沒事幹,他們è¦ä¹ˆåœ¨æ•™å®¤é–’待著,和其他åŒå¸èŠèŠå¤©ï¼Œè¦ä¸å°±åœ¨çç´šã€æ¨“é“裡追跑打鬧,è¦ä¸å°±å在自己的座ä½ä¸Šæ‚¶é 看書,整個ç集體顯得很分散ã€ä¸åœ˜çµï¼Œæ²’有真æ£åˆ©ç”¨å¥½é€™æ®µä¼‘æ¯æ”¾é¬†çš„時間。ç主任è€å¸«å¿…é ˆåŠæ™‚教育ã€çµ„ç¹”å¸ç”Ÿé–‹å±•æœ‰ç›Šã€æœ‰è¶£ã€æœ‰åºçš„課間活動。
課間時間,ç主任è€å¸«é¦–å…ˆè¦æ•™è‚²å¸ç”Ÿï¼Œä¸‹èª²å¾ŒåŠæ™‚æ•´ç†å¥½ä¸Šç¯€èª²çš„å¸ç¿’用å“,並準備好下節課的å¸ç¿’用å“;迅速åšå¥½ç”Ÿæ´»ä¸Šçš„事情,如上衛生間ç‰ï¼›ç„¶å¾Œåˆ°æ´»å‹•å ´æ‰€é–‹å±•æ´»å‹•ï¼Œä¸èƒ½åœ¨æ•™å®¤ä¸æ´»å‹•ã€‚å¸ç”Ÿæ´»å‹•çš„花樣應該多種多樣,æ¯ç•¶ä¸‹èª²éˆ´ä¸€éŸ¿ï¼Œå°±è®“åŒå¸å€‘跑到空地ã€æ“å ´ä¸ŠåŽ»æ´»å‹•ã€‚å¸ç”Ÿéƒ½è¢«ç主任è€å¸«çµ„織到一起,統一活動,通éŽå„å¼å„樣的éŠæˆ²ï¼Œä¸åƒ…讓åŒå¸å€‘å½¼æ¤ä¹‹é–“增進了å‹èª¼ã€åœ¨èª²é–“休æ¯æ™‚得到很好的放鬆,還å¯ä»¥é¿å…追跑打鬧å¯èƒ½å¸¶ä¾†çš„å±éšªã€‚åŒæ™‚,在éŠæˆ²ä¸ç主任è€å¸«æ•™è‚²å¼•å°Žå¸ç”Ÿé¤Šæˆè¬™è®“ã€åˆä½œã€åœ˜çµã€äº’助的文明行為習慣,相信經éŽç主任è€å¸«çš„肯定與鼓勵,追é€æ‰“鬧ã€èªªé«’話的會消失,åŒå¸å€‘æ›´åŠ è‡ªä¿¡ã€è‡ªå°Šå’Œä¸Šé€²ã€‚課間一定æˆç‚ºæ–‡æ˜Žã€å‘上ã€æ½”æ·¨ã€æ´»æ½‘çš„æ¡æ¨‚海洋,åŒå¸å€‘彬彬有禮ã€æ´»æ½‘有åºçš„行為會æˆç‚ºæ ¡åœ’ä¸çš„一é“風景線。
å¸ç”Ÿèª²é–“活動開展åˆæœŸï¼Œç主任è€å¸«çš„主è¦ä»»å‹™æ˜¯å„é …æ´»å‹•çš„æŒ‡å°Žå’Œçµ„ç¹”ã€‚å¸ç”Ÿå„é …æ´»å‹•æ£å¸¸æœ‰è¦å¾‹é–‹å±•å¾Œï¼Œç主任è€å¸«çš„主è¦ä»»å‹™å°±æ˜¯å·¡è¿´åƒèˆ‡å„é …æ´»å‹•ï¼Œæ•™è‚²åŸ¹é¤Šå¸ç”Ÿçš„禮儀ã€åˆä½œã€è¬™è®“ç‰å“質和習慣,並å°å•é¡Œå¸ç”Ÿé€²è¡Œé‡é»žæ•™è‚²ã€‚å°æ•™å®¤ã€èµ°å»Šã€ç©ºåœ°ã€æ“å ´ç‰å ´æ‰€é€²è¡Œè§€å¯Ÿï¼ŒåŠæ™‚引導處ç†å¸ç”Ÿçš„課間行為。特別是å¸æ ¡ä½œç‚ºåŸ¹é¤Šäººçš„å ´æ‰€ï¼Œæ•™è‚²å¸ç”Ÿå½¢æˆè‰¯å¥½çš„行為習慣,æœçµ•äººèº«å‚·å®³äº‹æ•…應當高度é‡è¦–。特別是防è·æŽªæ–½ä¸ç”šå¾—力的教å¸æ¨“,å¯èƒ½å½¢æˆå‚·å®³äº‹æ•…,有些å¸ç”Ÿå¯èƒ½åœ¨æ¨“梯奔跑ã€è¿½é€ã€æ“æ“ ã€‚é‚„æœ‰ï¼Œå¸ç”Ÿåœ¨é–‹å±•å„é …æ´»å‹•ä¸ï¼Œä¹Ÿè¦æŒ‡å°Žæ•™è‚²å¸ç”Ÿéµå®ˆå„é …å®‰å…¨æ³¨æ„äº‹é …ï¼Œåš´é˜²æ´»å‹•å®‰å…¨äº‹æ•…çš„ç™¼ç”Ÿã€‚
但是,ç主任è€å¸«ä¹Ÿè¦æ•™è‚²å¸ç”Ÿé¿å…較長時間的劇烈的活動,更ä¸èƒ½è²ªçŽ©è¶…出課間時間,出ç¾å¤§æ±—淋漓ã€æ°£å–˜å籲來上課或者耽誤上課的情æ³ï¼Œé€™æ¨£å°±æœ¬æœ«å€’置了。
曾經一ä½æœ‰æ€æƒ³æœ‰è¦‹åœ°çš„大師曾為我們教育å¸ç”Ÿæ出éŽä¸€å€‹æ¨¸ç´ 的目標——"æ–‡æ˜Žå…¶ç²¾ç¥žï¼Œé‡Žè »å…¶é«”é„â€ï¼Œåœ¨èª²é–“,我們ç主任è€å¸«æ‰€åšçš„,也就是以上兩點。讓å¸ç”Ÿçš„身體強å¥ï¼Œè®“å¸ç”Ÿæ–‡æ˜Žä¼‘æ¯ï¼Œé¤Šæˆè‰¯å¥½çš„習慣和æ€æƒ³ï¼Œåšåˆ°ç²¾ç¥žä¸Šçš„文明。這æ£æ˜¯å°ç主任è€å¸«èª²é–“教育價值的最精闢的概括。
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September 20, 2012
è¦çµ¦å¸ç”Ÿâ€œä¸€æ¯æ°´â€ï¼Œæ•™å¸«é¦–å…ˆè¦æœ‰â€œæµæ°´â€
音樂欣賞教å¸æ˜¯éŸ³æ¨‚教育的é‡è¦çµ„æˆéƒ¨åˆ†ï¼Œå¸ç”Ÿåœ¨é«˜ä¸éšŽæ®µæ¢å¾©éŸ³æ¨‚欣賞課,å°æ高å¸ç”Ÿçš„éŸ³æ¨‚ç´ è³ªå…·æœ‰é‡å¤§çš„ç¾å¯¦æ„義和長é 的影響。它為é’少年智力的lifestyleå…¨é¢ç™¼å±•ï¼Œå¿ƒéˆçš„æ·¨åŒ–ï¼Œäººæ ¼çš„å®Œå–„ï¼Œæ€æƒ³ç´ è³ªå’Œæ–‡åŒ–ç´ è³ªçš„æ™®éæ​​高,開闢出一片新的天地。那麼,怎樣æ‰èƒ½ä¸Šå¥½é«˜ä¸éŸ³æ¨‚欣賞課呢?我的體會如下:
一ã€ä¸æ–·æé«˜æ•™å¸«çš„éŸ³æ¨‚ç´ é¤Šã€‚
俗話說的好,è¦çµ¦å¸ç”Ÿ"一æ¯æ°´â€ï¼Œæ•™å¸«é¦–å…ˆè¦æœ‰"æµæ°´â€ã€‚作為一å音樂教師,ä¸ä¸€å®šæ˜¯éŸ³æ¨‚æ–¹é¢ç‰¹æ®Šäººæ‰ï¼Œä½†æ˜¯ï¼Œå¿…é ˆå…¨é¢æŽŒæ¡å°ˆæ¥çŸ¥è˜ï¼Œæœ‰ç†Ÿç·´çš„技能技巧。åªæœ‰é€™æ¨£ï¼Œæ‰èƒ½éˆæ´»é§•é¦èª²å ‚,開展其它音樂課外活動。音樂教師除å°æœ¬å°ˆæ¥çš„æŒå”±ã€æ¼”å¥ã€èˆžè¹ˆã€æŒ‡æ®ç‰æŠ€èƒ½ï¼Œé‚„有作曲知è˜ã€ä¸å¤–音樂å²åŠé‡è¦éŸ³æ¨‚作å“ã€ä½œå®¶ç‰æ–¹é¢çš„音樂ç†è«–å¿…é ˆæŽŒæ¡å¤–,å°æ–‡å¸ã€æ·å²ã€ç¾Žå¸ã€åœ°ç†ã€å“²å¸ã€æ•™è‚²å¸ã€å¿ƒç†å¸ã€ç¤¾æœƒå¸ç‰è«¸æ–¹é¢çš„é‚Šç·£å¸ç§‘知è˜ä¹Ÿè¦æœ‰æ‰€äº†è§£ï¼ŒéŸ³æ¨‚教師åªæœ‰åšå¸å¤šæ‰ï¼Œæ•™å¸æ™‚æ‰èƒ½é‹ç”¨è‡ªå¦‚,æ‰èƒ½æ”¹è®Šé‚£ç¨®è¿‚è…陳舊ã€å½¢å¼å‘†æ»¯çš„èª²å ‚æ•™å¸æ¨¡å¼ï¼Œå–šèµ·å¸ç”Ÿå°éŸ³æ¨‚å¸ç¿’的興趣,啟迪å¸ç”Ÿçš„智慧,陶冶å¸ç”Ÿçš„高尚情æ“ã€‚å› æ¤ï¼Œæˆ‘們åªæœ‰ä¸æ–·åœ°å¸ç¿’,努力æé«˜è‡ªèº«ç´ è³ªï¼Œæ‰èƒ½çœŸæ£å‹ä»»é«˜ä¸éŸ³æ¨‚欣賞課教å¸å·¥ä½œã€‚
二ã€å·§å¦™é‹ç”¨éŸ³æ¨‚教育教å¸è—術。
高ä¸éŸ³æ¨‚欣賞課內容ç¹å¤šï¼Œæ¶‰åŠåˆ°å¤ä»Šä¸å¤–å„種å„樣的音樂作å“,å—é–±æ·å’ŒçŸ¥è˜çš„製約,å¸ç”Ÿä¸å¯èƒ½å°é€™äº›å…§å®¹éƒ½å¾ˆæ„Ÿèˆˆè¶£ã€‚ä»–å€‘å¾€å¾€æ˜¯æ ¹æ“šå€‹äººçš„èˆˆè¶£ã€æ„›å¥½ï¼Œå°ä¸åŒçš„樂曲採å–ä¸åŒçš„å¸ç¿’態度。喜æ¡çš„就抱ç©æ¥µçš„態度去欣賞;ä¸å–œæ¡çš„,就表ç¾å‡ºåŽç…©æƒ…緒,以消極的態度去應付,ä¸èªçœŸè½ï¼Œä¸å‹•è…¦æƒ³ã€‚籤於這種情形,在教å¸ä¸ï¼Œæˆ‘就先從導語入手激發å¸ç”Ÿçš„å¸ç¿’èˆˆè¶£ã€‚æ‰€è¬‚å°Žèªžæ˜¯æ•™å¸«å°Žå…¥æ–°èª²çš„èªžè¨€ï¼Œæ˜¯èª²å ‚è¬›èª²çš„ç¬¬ä¸€å€‹ç’°ç¯€ã€‚ä¿—èªžèªªï¼š"良好的開端ç‰æ–¼æˆåŠŸçš„一åŠâ€ã€‚比如在教民æŒéƒ¨åˆ†æ™‚,課å‰å°±æœ‰è½åˆ°åŒå¸èªªæ°‘æŒæ²’æ„æ€ï¼ŒåœŸé‡ŒåœŸæ°£çš„,ä¸å–œæ¡è½ï¼Œæ²’興趣欣賞。然而我在課å‰åšäº†å¤§é‡çš„準備工作,è’集資料,è¨è¨ˆæ–¹æ³•ã€‚上課一開始,我就出示了兩å¥æ¨‚èœï¼šä¸€å¥æ˜¯ã€Šæ²‚蒙山》的民æŒ,å¦ä¸€å¥æ˜¯ã€Šå五的月亮》,先讓åŒå¸å€‘視唱,並分æžã€æ¯”較它們的異åŒé»žï¼Œç„¶å¾Œèªªæ˜Žï¼Œ 《å五的月亮》是以山æ±æ°‘æŒç‚ºåŸºç¤Žï¼Œæ¼”è®ŠåŠ å·¥è€Œæˆçš„。這說明民æŒæ˜¯éŸ³æ¨‚創作的æºæ³‰ï¼Œå®ƒåœ¨éŸ³æ¨‚創作ä¸å…·æœ‰å分é‡è¦çš„Claire Hsuæ„義。隨後,教師æ出è¦æ±‚,這節課è¦å’Œå¤§å®¶ä¸€èµ·ä¾†æ¬£è³žå¹¾é¦–æ°‘æŒï¼Œé€™æ¨£ï¼ŒåŒå¸å€‘çš„èˆˆè¶£è¢«èª¿å‹•èµ·ä¾†ï¼Œèª²å‰‡ä¸Šå¾—å¾ˆé †åˆ©ã€‚
三ã€ç²¾å¿ƒå‚³æŽˆéŸ³æ¨‚作å“欣賞方法。
音樂欣賞僅僅åœç•™åœ¨èˆˆè¶£éšŽæ®µæ˜¯é é ä¸å¤ çš„ï¼Œé‚„å¿…é ˆé€²ä¸€æ¥æ·±åˆ»ç†è§£éŸ³æ¨‚作å“的內涵,充分體驗作å“所åæ˜ çš„æƒ…æ„Ÿï¼Œæ‰èƒ½é”到欣賞的目的。這就是欣賞音樂的三個階段:直覺(感官)欣賞----感覺(情感)欣賞----ç†æ™ºçš„欣賞。ä¸åŒé«”è£çš„音樂欣賞的è¦æ±‚ã€æ–¹æ³•ä¹Ÿä¸åŒï¼š
å°æ–¼æŒæ›²çš„欣賞:一般å¯ä»¥è—‰åŠ©æŒè©žè¼ƒç›´è§€åœ°ç†è§£æŒæ›²å…§å®¹ï¼Œé”到欣賞的目的。å°ä¸€äº›æŒè©žå…§æ¶µè¼ƒæ·±æˆ–者寓æ„較朦朧的作å“進行欣賞,è¦æ±‚è¦æœ‰ä¸€å®šçš„æ–‡å¸åŠæ–‡åŒ–ç´ é¤Šã€‚è€Œå°æ–¼ä¸€äº›å¤ä»£çš„ã€å…¶ä»–æ°‘æ—çš„ã€å¤–國的è—è¡“æŒæ›²ã€æŒåŠ‡ã€è© 嘆調ç‰ä½œå“çš„æ¬£è³žï¼Œé™¤äº†å¿…é ˆå…·æœ‰ä¸€å®šçš„éŸ³æ¨‚ç´ è³ªä¹‹å¤–ï¼Œé‚„è¦å°ä½œå“產生的時代背景ã€å‰µä½œå‹•æ©Ÿã€æ°‘æ—ç¿’ä¿—ã€ä½œæ›²å®¶çš„å€‹äººé¢¨æ ¼ç‰æœ‰å……分的了解,æ‰èƒ½æ›´å¥½çš„ç†è§£ä½œå“çš„new Harvard's car models內容。
一ã€ä¸æ–·æé«˜æ•™å¸«çš„éŸ³æ¨‚ç´ é¤Šã€‚
俗話說的好,è¦çµ¦å¸ç”Ÿ"一æ¯æ°´â€ï¼Œæ•™å¸«é¦–å…ˆè¦æœ‰"æµæ°´â€ã€‚作為一å音樂教師,ä¸ä¸€å®šæ˜¯éŸ³æ¨‚æ–¹é¢ç‰¹æ®Šäººæ‰ï¼Œä½†æ˜¯ï¼Œå¿…é ˆå…¨é¢æŽŒæ¡å°ˆæ¥çŸ¥è˜ï¼Œæœ‰ç†Ÿç·´çš„技能技巧。åªæœ‰é€™æ¨£ï¼Œæ‰èƒ½éˆæ´»é§•é¦èª²å ‚,開展其它音樂課外活動。音樂教師除å°æœ¬å°ˆæ¥çš„æŒå”±ã€æ¼”å¥ã€èˆžè¹ˆã€æŒ‡æ®ç‰æŠ€èƒ½ï¼Œé‚„有作曲知è˜ã€ä¸å¤–音樂å²åŠé‡è¦éŸ³æ¨‚作å“ã€ä½œå®¶ç‰æ–¹é¢çš„音樂ç†è«–å¿…é ˆæŽŒæ¡å¤–,å°æ–‡å¸ã€æ·å²ã€ç¾Žå¸ã€åœ°ç†ã€å“²å¸ã€æ•™è‚²å¸ã€å¿ƒç†å¸ã€ç¤¾æœƒå¸ç‰è«¸æ–¹é¢çš„é‚Šç·£å¸ç§‘知è˜ä¹Ÿè¦æœ‰æ‰€äº†è§£ï¼ŒéŸ³æ¨‚教師åªæœ‰åšå¸å¤šæ‰ï¼Œæ•™å¸æ™‚æ‰èƒ½é‹ç”¨è‡ªå¦‚,æ‰èƒ½æ”¹è®Šé‚£ç¨®è¿‚è…陳舊ã€å½¢å¼å‘†æ»¯çš„èª²å ‚æ•™å¸æ¨¡å¼ï¼Œå–šèµ·å¸ç”Ÿå°éŸ³æ¨‚å¸ç¿’的興趣,啟迪å¸ç”Ÿçš„智慧,陶冶å¸ç”Ÿçš„高尚情æ“ã€‚å› æ¤ï¼Œæˆ‘們åªæœ‰ä¸æ–·åœ°å¸ç¿’,努力æé«˜è‡ªèº«ç´ è³ªï¼Œæ‰èƒ½çœŸæ£å‹ä»»é«˜ä¸éŸ³æ¨‚欣賞課教å¸å·¥ä½œã€‚
二ã€å·§å¦™é‹ç”¨éŸ³æ¨‚教育教å¸è—術。
高ä¸éŸ³æ¨‚欣賞課內容ç¹å¤šï¼Œæ¶‰åŠåˆ°å¤ä»Šä¸å¤–å„種å„樣的音樂作å“,å—é–±æ·å’ŒçŸ¥è˜çš„製約,å¸ç”Ÿä¸å¯èƒ½å°é€™äº›å…§å®¹éƒ½å¾ˆæ„Ÿèˆˆè¶£ã€‚ä»–å€‘å¾€å¾€æ˜¯æ ¹æ“šå€‹äººçš„èˆˆè¶£ã€æ„›å¥½ï¼Œå°ä¸åŒçš„樂曲採å–ä¸åŒçš„å¸ç¿’態度。喜æ¡çš„就抱ç©æ¥µçš„態度去欣賞;ä¸å–œæ¡çš„,就表ç¾å‡ºåŽç…©æƒ…緒,以消極的態度去應付,ä¸èªçœŸè½ï¼Œä¸å‹•è…¦æƒ³ã€‚籤於這種情形,在教å¸ä¸ï¼Œæˆ‘就先從導語入手激發å¸ç”Ÿçš„å¸ç¿’èˆˆè¶£ã€‚æ‰€è¬‚å°Žèªžæ˜¯æ•™å¸«å°Žå…¥æ–°èª²çš„èªžè¨€ï¼Œæ˜¯èª²å ‚è¬›èª²çš„ç¬¬ä¸€å€‹ç’°ç¯€ã€‚ä¿—èªžèªªï¼š"良好的開端ç‰æ–¼æˆåŠŸçš„一åŠâ€ã€‚比如在教民æŒéƒ¨åˆ†æ™‚,課å‰å°±æœ‰è½åˆ°åŒå¸èªªæ°‘æŒæ²’æ„æ€ï¼ŒåœŸé‡ŒåœŸæ°£çš„,ä¸å–œæ¡è½ï¼Œæ²’興趣欣賞。然而我在課å‰åšäº†å¤§é‡çš„準備工作,è’集資料,è¨è¨ˆæ–¹æ³•ã€‚上課一開始,我就出示了兩å¥æ¨‚èœï¼šä¸€å¥æ˜¯ã€Šæ²‚蒙山》的民æŒ,å¦ä¸€å¥æ˜¯ã€Šå五的月亮》,先讓åŒå¸å€‘視唱,並分æžã€æ¯”較它們的異åŒé»žï¼Œç„¶å¾Œèªªæ˜Žï¼Œ 《å五的月亮》是以山æ±æ°‘æŒç‚ºåŸºç¤Žï¼Œæ¼”è®ŠåŠ å·¥è€Œæˆçš„。這說明民æŒæ˜¯éŸ³æ¨‚創作的æºæ³‰ï¼Œå®ƒåœ¨éŸ³æ¨‚創作ä¸å…·æœ‰å分é‡è¦çš„Claire Hsuæ„義。隨後,教師æ出è¦æ±‚,這節課è¦å’Œå¤§å®¶ä¸€èµ·ä¾†æ¬£è³žå¹¾é¦–æ°‘æŒï¼Œé€™æ¨£ï¼ŒåŒå¸å€‘çš„èˆˆè¶£è¢«èª¿å‹•èµ·ä¾†ï¼Œèª²å‰‡ä¸Šå¾—å¾ˆé †åˆ©ã€‚
三ã€ç²¾å¿ƒå‚³æŽˆéŸ³æ¨‚作å“欣賞方法。
音樂欣賞僅僅åœç•™åœ¨èˆˆè¶£éšŽæ®µæ˜¯é é ä¸å¤ çš„ï¼Œé‚„å¿…é ˆé€²ä¸€æ¥æ·±åˆ»ç†è§£éŸ³æ¨‚作å“的內涵,充分體驗作å“所åæ˜ çš„æƒ…æ„Ÿï¼Œæ‰èƒ½é”到欣賞的目的。這就是欣賞音樂的三個階段:直覺(感官)欣賞----感覺(情感)欣賞----ç†æ™ºçš„欣賞。ä¸åŒé«”è£çš„音樂欣賞的è¦æ±‚ã€æ–¹æ³•ä¹Ÿä¸åŒï¼š
å°æ–¼æŒæ›²çš„欣賞:一般å¯ä»¥è—‰åŠ©æŒè©žè¼ƒç›´è§€åœ°ç†è§£æŒæ›²å…§å®¹ï¼Œé”到欣賞的目的。å°ä¸€äº›æŒè©žå…§æ¶µè¼ƒæ·±æˆ–者寓æ„較朦朧的作å“進行欣賞,è¦æ±‚è¦æœ‰ä¸€å®šçš„æ–‡å¸åŠæ–‡åŒ–ç´ é¤Šã€‚è€Œå°æ–¼ä¸€äº›å¤ä»£çš„ã€å…¶ä»–æ°‘æ—çš„ã€å¤–國的è—è¡“æŒæ›²ã€æŒåŠ‡ã€è© 嘆調ç‰ä½œå“çš„æ¬£è³žï¼Œé™¤äº†å¿…é ˆå…·æœ‰ä¸€å®šçš„éŸ³æ¨‚ç´ è³ªä¹‹å¤–ï¼Œé‚„è¦å°ä½œå“產生的時代背景ã€å‰µä½œå‹•æ©Ÿã€æ°‘æ—ç¿’ä¿—ã€ä½œæ›²å®¶çš„å€‹äººé¢¨æ ¼ç‰æœ‰å……分的了解,æ‰èƒ½æ›´å¥½çš„ç†è§£ä½œå“çš„new Harvard's car models內容。
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September 14, 2012
æƒ³è®“ä½ çš„å©åæˆç‚ºæ•¸å¸å¤©æ‰å—Žï¼Ÿ
什麼是數ç†é‚輯
"數ç†é‚輯智能â€æ˜¯æ美å¸è€…的觀點。美國著å教育心ç†å¸å®¶åŠ å¾·ç´æ•™æŽˆæ出,æ¯å€‹äººè‡³å°‘æ“有七種ç¨ç«‹çš„智能,數ç†é‚輯智能就是其ä¸çš„一種,是與å©å整體智力發展以åŠå¸ç¿’效率相輔相æˆçš„一種能力。實è¸è¡¨æ˜Žï¼Œå¯¶å¯¶çš„數ç†é‚輯智能是在日常的生活與å¸ç¿’ä¸å¾—到發展的,所以如果在家åºç”Ÿæ´»ä¸æœ‰æ„發展寶寶的bathroom storage這種能力,往往起到事åŠåŠŸå€çš„效果。
以下的幾個招å¼å¯ä»¥å¹«åŠ©å®¶é•·å€‘開發寶寶的數ç†é‚輯智能。
æ‹›å¼ä¸€ï¼šå¯¶å¯¶å·§åˆ†æ°´æžœ(é©å®œå¹´é½¡ï¼š3æ²å·¦å³)
家長將買來的蘋果和橘åæ•…æ„放在一個袋å裡,讓寶寶看一看,然後分辨裡é¢éƒ½æœ‰ä»€éº¼ï¼ŒæŽ¥è‘—,讓寶寶和家長一起把蘋果å–出來,放在å¦ä¸€å€‹è¢‹å裡;å†æŠŠæ©˜åå–出來放在å¦å¤–一個袋å裡。最後,引導寶寶看著一個袋å裡的蘋果說出裡é¢æ˜¯"蘋果â€;å†çœ‹è‘—å¦ä¸€å€‹è¢‹å裡的橘å說出裡é¢æ˜¯"橘åâ€ã€‚
æ‹›å¼äºŒï¼šæ´—碗ç·ï¼Œ"é‡è¤‡è³½â€ (é©å®œå¹´é½¡ï¼š3æ²å·¦å³)
寶寶å°æ°´å’Œæ´—滌液產生的泡泡感興趣,å¯ä»¥æº–備一個大é¢ç›†ï¼Œå°‡é£¯å¾Œçš„碗ç·å…¨éƒ¨æ”¾åœ¨è£¡é¢ï¼Œè®“寶寶和家長一起清洗。清洗一é後,家長把碗摞在一起,讓寶寶把ç·å放在一起;然後,æ›æˆæ¸…æ°´å†æ¬¡æ¸…洗,這個éŽç¨‹å¯å¤šæ¬¡é‡è¤‡;æœ€å¾Œï¼Œä½ æŠŠç¢—æ‘žåœ¨ä¸€èµ·æ”¾åœ¨ç¢—æ«ƒè£¡ï¼Œå¼•å°Žå¯¶å¯¶æŠŠç·å放進ç·åç°è£¡ã€‚
æ‹›å¼ä¸‰ï¼šå¸¶ä¸Šå¯¶å¯¶"用心â€é€›å•†å ´(é©å®œå¹´é½¡ï¼š4æ²å·¦å³)
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å–出寶寶的照片和他(她)一起看,讓寶寶說一說,這是他幾æ²ç…§çš„,在什麼地方照的,å†é¸æ“‡å¹¾å¼µç…§ç‰‡(能感覺出年齡差異的),讓寶寶按照年齡æˆé•·é †åº(從å°åˆ°å¤§)將照片ä¾æ¬¡æŽ’åºï¼Œç„¶å¾ŒæŠŠç…§ç‰‡æŒ‰ç…§é€™å€‹é †åºç²˜è²¼åœ¨ä¸€å¼µé•·ç´™æ¢ä¸Šï¼ŒæŽ›åœ¨å¯¶å¯¶çš„臥室裡。
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和寶寶一起欣賞外出éŠçŽ©çš„相片,然後å–出åŒä¸€å€‹æ™‚間段內的幾張相片,讓寶寶按當時æ‹ç…§çš„å…ˆå¾Œé †åºæŠŠé€™äº›ç…§ç‰‡æŽ’一排,並和寶寶說一說照片上的人在åšä»€éº¼ã€‚例如,å船時的照片:有上船å‰çš„ã€å‰›ä¸Šèˆ¹æ™‚çš„ã€èˆ¹ä¸Šåª½åª½æŠ±è‘—寶寶的ã€å¯¶å¯¶çµ¦çˆ¸çˆ¸åª½åª½ç…§çš„åˆå½±ä»¥åŠä¸‹èˆ¹æ™‚çš„Logistics Warehouse照片ç‰ç‰â€¦â€¦
"數ç†é‚輯智能â€æ˜¯æ美å¸è€…的觀點。美國著å教育心ç†å¸å®¶åŠ å¾·ç´æ•™æŽˆæ出,æ¯å€‹äººè‡³å°‘æ“有七種ç¨ç«‹çš„智能,數ç†é‚輯智能就是其ä¸çš„一種,是與å©å整體智力發展以åŠå¸ç¿’效率相輔相æˆçš„一種能力。實è¸è¡¨æ˜Žï¼Œå¯¶å¯¶çš„數ç†é‚輯智能是在日常的生活與å¸ç¿’ä¸å¾—到發展的,所以如果在家åºç”Ÿæ´»ä¸æœ‰æ„發展寶寶的bathroom storage這種能力,往往起到事åŠåŠŸå€çš„效果。
以下的幾個招å¼å¯ä»¥å¹«åŠ©å®¶é•·å€‘開發寶寶的數ç†é‚輯智能。
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家長將買來的蘋果和橘åæ•…æ„放在一個袋å裡,讓寶寶看一看,然後分辨裡é¢éƒ½æœ‰ä»€éº¼ï¼ŒæŽ¥è‘—,讓寶寶和家長一起把蘋果å–出來,放在å¦ä¸€å€‹è¢‹å裡;å†æŠŠæ©˜åå–出來放在å¦å¤–一個袋å裡。最後,引導寶寶看著一個袋å裡的蘋果說出裡é¢æ˜¯"蘋果â€;å†çœ‹è‘—å¦ä¸€å€‹è¢‹å裡的橘å說出裡é¢æ˜¯"橘åâ€ã€‚
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和寶寶一起欣賞外出éŠçŽ©çš„相片,然後å–出åŒä¸€å€‹æ™‚間段內的幾張相片,讓寶寶按當時æ‹ç…§çš„å…ˆå¾Œé †åºæŠŠé€™äº›ç…§ç‰‡æŽ’一排,並和寶寶說一說照片上的人在åšä»€éº¼ã€‚例如,å船時的照片:有上船å‰çš„ã€å‰›ä¸Šèˆ¹æ™‚çš„ã€èˆ¹ä¸Šåª½åª½æŠ±è‘—寶寶的ã€å¯¶å¯¶çµ¦çˆ¸çˆ¸åª½åª½ç…§çš„åˆå½±ä»¥åŠä¸‹èˆ¹æ™‚çš„Logistics Warehouse照片ç‰ç‰â€¦â€¦
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